知識，源于書本；創(chuàng)造，源于閱讀。正值集團公司舉行“匠心向黨·勞動筑夢”主題閱讀活動之際，特此倡議集團員工積極參與到六一兒童節(jié)特輯“孩子，你可以與眾不同”親子主題閱讀活動中來。
開展讀書活動，培養(yǎng)讀書習慣將讓孩子受益終生，家長的參與和支持更有利于閱讀活動的開展和堅持。在此，集團公司誠摯地向各位家長提出倡議：家長參與，多讀書、讀好書、好讀書，品味書香，共同成長！
一、根據(jù)實際情況，給孩子創(chuàng)造一個合適的閱讀空間，每天堅持陪孩子閱讀30分鐘，一生就可以讀2000本書。
二、給孩子足夠的鼓勵，在閱讀后與孩子交流感受，周末多帶孩子去圖書館、書城等適宜讀書的場所。
三、在閱讀過程中多做筆記，記錄精段妙句和心得體會。
四、做到學以致用，幫助孩子將閱讀中學到的知識應用到學習和生活實踐中。
中國小學生基礎閱讀書目表
1.《蝴蝶·豌豆花 》金波/編，蔡皋等/畫
2. 《稻草人》葉圣陶/著
3. 《沒頭腦和不高興》任溶溶/著
4. 《小豬唏哩呼?！穼O幼軍/著，裘兆明/圖
5. 《猜猜我有多愛你》(愛爾蘭)麥克布雷尼/著，(英國)婕朗/繪，梅子涵/譯
6. 《不一樣的卡梅拉(我想去看海)》(法國)約里波瓦/著，(法國)艾利施/繪，鄭迪蔚/譯
7. 《第一次發(fā)現(xiàn)(瀕臨危機的動物) 》法國伽利瑪少兒出版社/編，(法國)雨果/繪，王文靜/譯
8. 《神奇校車(在人體中游覽)》(美國)喬安娜·柯爾/著，(美國)布魯斯·迪根/繪
9. 《千字文·三字經(jīng)·弟子規(guī)》周興嗣、王應麟、李毓秀/著，羅容海、郝光明、王軍麗/譯注
10. 《中國神話故事》聶作平/編著
11. 《千家詩》謝枋得、王相/編選，李乃龍/譯注
12. 《三毛流浪記》張樂平/繪
13. 《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲?著，丁午/圖
14. 《安徒生童話》(丹麥)安徒生/著，葉君健/譯
15. 《長襪子皮皮》(瑞典)林格倫/著，李之義/譯
16. 《親愛的漢修先生》(美國)貝芙莉·克萊瑞/著，柯倩華/譯
17. 《奇妙的數(shù)王國》李毓佩/著
18. 《讓孩子著迷的77×2個經(jīng)典科學游戲》(日本)后藤道夫/著，施雯黛、王蘊潔/譯
19. 《林漢達歷史故事集》林漢達/著
20. 《書的故事》(前蘇聯(lián))伊林/著，胡愈之/譯
21. 《西游記》吳承恩/著
22. 《城南舊事》林海音/著，關維興/圖
23. 《草房子》曹文軒/著
24. 《我的媽媽是精靈》陳丹燕/著
25. 《夏洛的網(wǎng) 》(美國)E·B·懷特/著，任溶溶/譯
26. 《科學家故事100個》葉永烈/著
27. 《昆蟲記》(法國)法布爾/著，陳筱卿/譯
28. 《地心游記》(法國)凡爾納/著，楊憲益、聞時清/譯
29. 《孔子的故事》李長之/著
30. 《少年音樂和美術故事》豐子愷/著